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生物学科教学中如何培养学生的非智力因素

简介：心理学告诉我们，在生物学学习中，非智力因素虽然不直接参与信息操作的意向活动，但却是智力活动的条件，只有当智力因素和非智力因素二者协调起来参与学生的生物学学习活动时，才会产生一种互补作用，使学生取得优异的成绩。但是由于各种原因，许多在校中学生学习生物的积极性不高，甚至有厌恶感和负担感，而严重影响了中学生物学的教学质量。因此，在教学管理中如何培养学生的非智力因素，调动学生学习生物的积极性，提高学习兴趣，是每个生物学教师都应予重视和研究的问题。 关键词：教学管理 生物学 非智力因素

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