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如何提高农村小学英语课堂效率-王　萍

简介：农村小学开设英语课也有十多年了，但受各方面因素的影响，英语教学效率还是不高，一直处于发展缓慢的状态。很多教师还采用传统的英语教学方式，重视语言知识的单纯传授，不重视语言训练的实际运用和学生的情感体验，课堂活动单一，不能激发学生学习英语的兴趣, 教师教学任务落实难度大，教学效果不好保证。 关键词：王　萍　甘肃省民乐县顺化乡上天乐小学　734500《教育学文摘》2014年3月总第114期

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