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分组学习在高中英语阅读教学应用分析

简介：陆元丹 贵州省册亨县民族中  摘要：根据目前的研究成果和实践观察来看，大部分高中学生在英语阅读的判断、推理和总结方面的能力很低。因此，为了提高学生的阅读效率，培养其自主阅读的能力，我们有必要对高中学生的英语阅读策略进行研究，找到有效的阅读教学策略和可行的实施方案。 关键词：关键词：分组学习 高中 英语阅读 教学

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