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案例教学法在外科护理学护士执业资格考试解题的应用意义
简介：何金艳 罗婷婷 贵州省遵义医学院附属医院胃肠外科 563000 摘要：目的 分析在外科护理学护士执业资格考试解题中应用案例教学法的效果。方法 选取2012级护理专业两个班级的学生为研究对象，分为对照组（60人，传统讲授法）和观察组（57人，案例教学法），以“大肠癌患者的护理”为内容，完成这章节的学习后进行测试，比较两组学生的知识掌握情况。结果 两组学生的基础理论题成绩差异较小（P＞0.05），观察组学生的病例分析主观题、案例分析客观题和总成绩均明显高于对照组（P＜0.05）。结论 在外科护理学中采用案例教学法，可帮助学生开拓解题思路，提高学生成绩，是护士执业资格考试内容相符的一种教学方法。关键词：护士执业资格考试；案例教学法；解题 关键词：护士执业资格考试 案例教学法 解题
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