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新课标下初中作文激励性评价的实践研究
简介：丁丹丹（河南省固始县青少年校外活动中心） 初中作文评阅是作文教学的重要组成部分，也是教学的重难点。教师认真批阅学生的作文，这是对学生的一种尊重；给学生作文中的亮点加分，这是对学生的一种赏识。激励性评价学生的作文也是师生情感的一种交流。如此评阅，学生的情感思想得到了尊重、文采得到了欣赏，从而形成良好的写作态度和习惯，提高其作文水平与能力。 关键词：新课标 初中作文 激励性评价
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