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初中信息技术课堂改革初探

简介:尹锐(河北省大名县第二中学)目前,我国中小学的信息技术教学,以教师为中心,主宰教学全程的状况,至今仍然得不到根本的改变,教师的主导作用仅仅限于停留在表面形式上,而学生的主体作用又得不到充分发挥,甚至被严重削弱,这就影响了教学质量的提高,同时学生的想象力、创造力被严重抑制。 关键词:学生 教师 课堂改革 主动性 创造性
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