您的位置：首页 > 初中语文教学“三步六环节”的实践与探索
初中语文教学“三步六环节”的实践与探索
简介：山西省乡宁县第二中学 高倩倩 “三步六环节”是从尊重学生的地位入手，调动学生的学习积极性，通过学生的自主学习，培养良好的学习习惯和自主学习的能力，从而转变学生学习方式，进一步深化课程改革，不断提高课堂教学效益。课堂基本结构是：情景导学——目标引领——自主学习——探究展示——归纳总结——拓展延伸。 关键词：语文 实践
文档信息
- 分享者：xuexibaojiaoyan
- 格式：doc 页数：未知
- 积分下载：0
- 该文档为在线分享文档
- 如要投诉违规内容，请拨打023-63111052
-
该分享者还上传了：
