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数学教学应稳中求进

简介：作为数学教师，为缩小学生之间的差异，都在寻找各种方法和策略，但更多的是提高课堂教学效率。只是认识和做法不同，而使效果也不完全一样。有的以慢求快，以稳扎稳打得到了“快”的效果，教得轻松,学得扎实；有的“以快求快”，紧张急躁。虽然教得辛苦，却事倍功半。 关键词：数学教学应稳中求进

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