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初中语文高效课堂的三个突破点

简介：语文素养的形成，需要“慢工出细活”。有了丰厚的积淀，扎实的语文素养自然是水到渠成的事了；如果片面地要求语文教学借鉴某个学科的做法，寻求“短平快”的教法，就很容易导致“邯郸学步”的结局。 关键词：初中语文 高效课堂 三个突破点

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