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辽宁省朝阳县柳城高中 沈丽瑛 新课标下英语教学策略简析
简介：辽宁省朝阳县柳城高中 沈丽瑛 普通高中英语课程标准（实验）指出：学习策略是提高学习效率，发展自主学习能力的先决条件，学习策略提高必然要求教学策略发展。因此作为一名一线英语教师，改进课堂教学策略势在必行。本文中，我对适应新课标的教学策略作了简要剖析。 一 培养创新意识 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新最根本的一条就是靠教育，靠人才。中学生创造力匮乏主要是长期片面追求考试成绩而忽视学生的创造性的培养而造成的。要改变这种现状，必须加强对学生创造性思维的培养。 1 营造民主氛围，激发创造情感 罗杰斯说：有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。因此我们要放弃权威式教学，把自己变成学生的朋友，与学生多沟通，勤交往，尊重其人格。要科学纠正学生的错误，鼓励其自我约束，给学生思维表达以较大的自由，让学生有安全感，这样他们才会独立思考，自由表达。 2 培养想像力，提高创造思维 创新能力的培养离不开想像，想像是创造的基础，创造的源泉。因此在课前预习中，指导学生对课文进行大胆的预测是必要的。我们可以让学生分析文章的题目，看文中插图引导其发挥自己的想象力，预测课文可能会谈到的内容．在课中我们创设开放 关键词：英语教学
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