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作文教学有效性刍议

简介：课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。长期以来，受传统教育思想和应试教育的影响，在作文教学上，出现了“假”、“空”、“抄”、“俗”的现象。“假”，说假话，写假事，虚情假意；“空”，内容空洞，不实在，不具体；“抄”，一大段一大段地甚至整篇整篇抄别人的作文； 关键词：作文教学 有效性 刍议

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