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高职院校技术技能型人才培养多维质量评价体系研究

简介：文章分析了一般性人才培养质量评价机制的局限性，阐述了技术技能型人才培养多维质量评价体系的构建及基本原则，并从“教师、学校和企业”三个维度分析了多维质量评价体系的实施效果。多维质量评价体系较原来的质量评价体系对人才培养质量有较大的提升作用。 关键词：多维　人才培养质量　评价体系

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