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职业教育与区域经济联动发展的多中心治理逻辑
简介:
孙兆泽 (山西大学教育科学学院 山西太原 030006) [摘 要]:职业教育与区域经济联动,必须由国家机关、公司、学校、社会四大利益团体一同参加,构成以“协调发展”为核心目标的多中心治理格局。本文从理论逻辑以及实践逻辑两方面予以阐述,提出要保持治理格局,必须明确“多中心”理论逻辑,突破“一个中心”的藩篱,协同作业,构建“四足鼎立”的多中心治理体系。
关键词:
职业教育 区域经济 联动 多中心 治理逻辑
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