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妇产科护理教学中以团队为基础的教学法的应用分析

简介:任四兰 1 刘佳美 2 徐玲 3 唐虹 4   1 四川卫生康复职业学院护理系 643000   2 四川卫生康复职业学院附属第一人民医院
3 四川卫生康复职业学院附属第一人民医院    4 四川卫生康复职业学院)邮编 643000
【摘要】目的:探讨以团队为基础的教学法运用在妇产科护理教学中的临床效果。方法:选择 2016 年 10 月-2017 年 10 月期间我校的 50 例临床专科学生为研究对象,根据随机抽样法将其分为两组,其中对照组采用传统教学模式,而观察组则运用以团队为基础的教学法,对比分析两组教学效果。结果:与对照组比较,观察组的学生学习成绩评分较高,组间比较差异明显(P<0.05);相比较对照组而言,观察组的临床带教教师评价满意度高,组间对比有明显差异(
关键词:以团队为基础的教学法、妇产科护理教学、护理教育
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