您的位置：首页 > 数学语言与学生的逻辑训练

数学语言与学生的逻辑训练

简介：数学与逻辑存在复杂而微妙的关系。从概念上看，数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学理论，逻辑是人通过概念、判断、推理来认识客观世界的思维过程，两者都具有很强的概括性和抽象性。事实上，数学往往表现为某种思维过程，也是逻辑推演过程；数学的许多概念、命题和判断来源于逻辑学，而逻辑学的分支——数理逻辑也与数学密不可分，甚至可以说就是数学的一部分。 关键词：数学语言与学生的逻辑训练

相关文档
• 小组评改在英语写作中的实践和探索
• 培养学生良好学习习惯，全面提高英语教学质量
• “教师搭台,学生唱戏”
• 让有效探究在体育课堂扎根
• 浅探中学体育教学中如何实施素质教育
• 高中体育与健康课的探讨
• 论如何激发高中女生的体育兴趣
• 高中“体育课分项教学”的研究
• 中职学校体育教学和运动训练的现状分析及改变策略
• 关于农村体育教学改革实施的探索