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以学生为主体的急性心肌梗死护理仿真模拟教学探析

简介:陈尹 
陆军军医大学第一附属医院   400038
【摘要】目的 探析以学生为主体的急性心肌梗死护理仿真模拟教学效果。方法 选取2017年1月-2017年12月在我院实习的护理实习生40例作为此次研究对象,按照数字表发分为对照组与研究组,对照组应用常规方法进行急性心肌梗死护理教学,研究组应用以学生为主体的急性心肌梗死护理仿真模拟教学方法,对比两组教学成绩及满意度。结果 研究组应用以学生为主体的急性心肌梗死护理仿真模拟教学方法后,其教学成绩和满意度均优于对照组(P<0.05)。结论 护理实习生应用以学生为主体的急性心肌梗死护理仿真模拟教学方法其效果要明显优于常规教学方法,且学生对教学成绩和满意度都较高,应当急性心肌梗死护理教学工作中广泛应用。
关键词:《湖南中医药大学学报》 2018 38(S2) 【关键词】学生;主体;急性心肌梗死;护理仿真;模拟教学;探析
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  • 关键词:《湖南中医药大学学报》 2018 38(S2) 【关键词】学生;主体;急性心肌梗死;护理仿真;模拟教学;探析
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  • 上传时间:2019-01-20
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