您的位置：首页 > 如何提高信息技术课堂教学的有效性-邓晓蓉

如何提高信息技术课堂教学的有效性-邓晓蓉

简介：信息技术是一门融科学性、技术性、实践性于一体的课程，它的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，课堂中真正体现了以学生自学为主体，教师为主导的新的课堂教学结构，通过联系自己的课堂教学实践，针对信息技术学科的特点，进行了以下的教学反思。 关键词：邓晓蓉　四川省苍溪实验中学　628400《中小学教育》2014年6月总第172期

相关文档
• 《中小学教育》2014年6月总第172期
• 新课程理念指导下的体育课必须建立体育课堂常规-江生源　姚建志
• 试论小学体育教学中兴趣的培养及疏导-龚晓虎
• 浅析新课程下的体育与健康模块教学-高海侠
• 西部农村留守儿童体育教育现状研究-郭　飞　王丽霞
• 论高中体育与健康学科中健康教育问题-阎少斌
• 浅谈初中体育课堂教学方法的选择与应用-寇瑞时
• 如何在初中英语教学中品味美-梁　丹
• 浅谈农村英语教师如何适应新课程改革-白仲文　葛金凤
• 初中英语教学高效课堂之我见-盛常丰