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互动健康教育运用于小儿骨折护理的效果研究
简介：张玲 (河南省儿童医院 郑州大学附属儿童医院 郑州儿童医院 450000) 【摘要】目的：研究互动健康教育在小儿骨折护理中的应用价值。方法：2016年4月-2018年3月本院接诊的骨折患儿78例，利用随机数表法分成研究组和对照组（n＝39）。研究组实行互动健康教育，对照组实行常规教育。分析两组患儿家长焦虑情绪的缓解情况，比较依从性等指标。结果：研究组患儿家长干预后的焦虑评分为（20.28±4.15）分，比对照组的（46.27±5.38）分低，组间差异显著（P＜0.05）。研究组依从性的优良率为97.44%，比对照组的79.49%高，组间差异显著（P＜0.05）。结论：利用互动健康教育方案对骨折患儿进行施护，可有效改善焦虑情绪，提高依从性。 关键词：【关键词】小儿骨折 焦虑评分 互动健康教育 护理
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- 关键词：【关键词】小儿骨折 焦虑评分 互动健康教育 护理
- 分享者：bjzzcb88@163.com
- 上传时间：2019-01-04
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