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因材施教促改革 扬长避短求发展-沈英杰

简介:摘 要:在体育与健康课程标准中“关注个体差异与不同需求、确保每一个学生受益”是课程基本理念之一。为了更好地贯彻执行这一理念,体育教师必须充分关注学生个体差异。在教学方法上下功夫,尽最大可能满足不同层次学生的需要和发展,促进全体学生共同发展,确保每一个学生受益。实施“因材施教,扬长避短”的教学策略,对教学前后学生的锻炼态度量表进行数据处理,论证是否更有利于培养学生良好的体育锻炼态度,为普通高中的体育教学改革提供实践参考。 关键词:学生 个体差异 教学 体育锻炼态度 关键词:沈英杰 浙江省杭州市萧山十中 311203《中小学教育》2014年6月总第173期
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  • 关键词:沈英杰 浙江省杭州市萧山十中 311203《中小学教育》2014年6月总第173期
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  • 上传时间:2014-04-18
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