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新课标下的初中音乐教学浅析
简介:
河北省邯郸市丛台区联纺学校 周蕾 学生们喜欢音乐,但不喜欢音乐课,在现今许多中学里似乎是一种普遍的现象。在节奏教学上,一方面学生学习了音乐理论知识,却无法正确、流畅地读出一条节奏或通过唱谱自学一首歌,即使模仿,也缺乏流动感。另一方面,却有很多学生在业余时间,花费高昂的学费进行器乐或声乐的专门训练。究其成因是多方面的,但有一点不能否认:单一的、老套的教学形式;理论、机械、枯燥、缺乏活力的内容,抑制着孩子们学习音乐的热情和兴趣,导致他们潜在的音乐才能、创造力、想象力逐渐地,甚至有可能是永远地消褪。目前,我国教育改革已由应试教育向素质教育转轨,音乐教育理所当然应走在素质教育的前列。
关键词:
寓教于乐 音乐活动 音乐素质 2014年2期
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文档信息
关键词:
寓教于乐 音乐活动 音乐素质 2014年2期
分享者:
zazhi2018@163.com
上传时间:
2014-06-10
格式:
pdf
页数:
未知
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