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有效学习，终身受益

简介：摘　要：古诗词的教学和积累是初中语文教学的一个重要组成部分，而初中三年需要积累的诗词数量多，难度大，学生经常是张冠李戴，给教师的教学带来了很大的困难。农村学生自身的文化水平较低，诗词积累不是很丰富，学习兴趣不是很浓，因此我想通过古诗词有效积累方法探究，来提高学生的学习兴趣，给教师的教学带来快乐。
关键词：关键词：古诗词　有效　积累　朗诵　个性　纠错　归类

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