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标准化病人在新护士培训与考核中的应用

简介：常稳重 内蒙古自治区人民医院 内蒙古 010017 摘要：目的:在新护士培训与考核过程中应用标准化病人，解决新护士在医学院校教学理论知识与临床实践存在脱节，增强新护士临床思维能力和沟通能力。 方法:根据纳入排除标准选择2017年11月-2018年6月新聘60名新护士作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组30人。对照组采用传统的培训方法, 即采用教师讲授理论、技能培训及考核。实验组采用在传统方法基础上应用标准化病人情景模拟案例分析及OSCE考核。结果：标准化病人应用组中护士的 临床思维能力和沟通能力，提高明显优于传统方法(PV0.05)；结论：将标准化病人应用到培训中，克服以往临床教学或测验中难以找到典型病例的问题； 增强新护士临床思维能力和沟通能力，培养她们的人文素养，增强自信心。降低新护士参加工作后的风险，从而保障患者的安全。 关键词：《湖南中医药大学学报》 2019 医学临床专集 关键词：标准化病人 新护士培训 考核 应用

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