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如何提高语文课堂教学质量

简介：徐海霞  陕西省延安市志丹县青少年活动中心  古人云：书读百遍，其义自见。小学语文教材中的文章大都浅显易懂，文质兼美。学生一遍又一遍地读，由正确流利地读，到有感情地读，读出气势，读出韵味来，还能使语感逐步敏锐起来，在教学中注重精讲助读，以达到以读传情。以学生的多读、熟读去代替教师繁琐多余的串讲串问。读，要有时间作保证，并树立“讲”是为“读”服务的指导思想，应该让学生多读，多背，在读中理解，在读中提高。 关键词：语文课堂 教学质量

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