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浅议启发式教学在高中课堂上的有效运用

简介：高中阶段学生自我意识显著增强，采用启发式教学可以较好地适应学生这个时期的心理特点。文章介绍启发式教学的含义，对其常见理解误区进行澄清，并提出启发式教学的一些常见方法。教师通过转变教学思路，以问题情境作为启动元素，调动学生兴趣，激发其主动思维过程，以达到实现教学目标的目的。 关键词：启发式教学 高中课堂 运用

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