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实验教学中“真自主，大收获”-郑书强 于光美
简介：摘 要：潍坊市开展的“345”教学模式，为我们的实验教学的改革提供了很好的平台。开展实验教学改革以来，我们改革传统的实验教学模式，注重学生自主学习能力的培养，取得了良好成效。本文就如何在实验教学中培养学生的自主探究能力、建构立体知识框架的能力、形成知识观念的能力作些探讨，旨在更加有效地开展实验教学，实现化学新课程的教育目标。 关键词：培养科学素质 重视自主探究 培养创新能力 关键词：郑书强 于光美 山东省寿光市台头镇第一初级中学 262700《中小学教育》2014年5月总第170期
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- 关键词：郑书强 于光美 山东省寿光市台头镇第一初级中学 262700《中小学教育》2014年5月总第170期
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- 上传时间：2014-04-16
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