您的位置：首页 > 转变学困生的实践探索

转变学困生的实践探索

简介：四川省平昌县板庙小学    冯晓华    学困生是学校教育中客观存在的一个群体，他们智力正常，但由于种种原因，学习成绩长期达不到课程标准的要求。素质教育要求以人为本，面向全体学生，使每一位学生的个性与潜能都能健康、充分、可持续地发展。因此，我们要关心学困生，给予他们更多的鼓励和帮助。 关键词：2014年3期

相关文档
• 浅论初中数学的课堂教学
• 你了解你的学生吗？
• 小学生看图识字与归类识字技巧例谈
• 浅谈小学语文教学中的情感教育
• 在语文教学中如何开展心理健康教育
• 谈教师授课效率与学生听课效率
• 写字教学对小学生身心的熏陶撷谈
• 在语文教学中如何开展心理健康教育
• 浅论高中英语教学中的情感教育
• 在语文教学中如何开展心理健康教育