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关于后进生转化工作的总结
简介：赵宏 （辽宁省抚顺市特殊教育学校，辽宁 抚顺 113006） 赵宏（辽宁省抚顺市特殊教育学校，辽宁 抚顺 113006）就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教33个春秋了。学生们来了又走，走了又来。我已经先后做了两个盲班、五个聋班还有一个培智班共八个班的班主任了。其中有4个班带到毕业。在与孩子们共同成长中，我享受到了快乐和满足，同时也积累了一些班主任工作经验，比如如何在高年级盲聋学生中进行的心理健康教育、职业定向教育；在低年级学生中进行养成教育等等。但是我觉得最难做的当属后进生转化教育，因为它具有长期性，艰巨性和反复性。可以说无论哪一方面教育、哪一类残疾孩子的教育都离不开一个字：那就是“爱”。没有爱，就没有我们特殊教育。没有爱，更不会迎来后进生转化的春天！所以今天我要结合我校2015年毕业生聋生冯续瀚的教育案例介绍下我的经验。 关键词：后进生 转化工作
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