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摘要：目的 探讨基于保护动机理论的健康教育对糖尿病患者血糖监测知识及自我护理能力的影响。方法 将 238 例 2 型糖尿病患者随机分为 2 组，对照组 119例采用常规健康方式干预，研究组 119 例采用基于保护动机理论的健康教育干预，2 组干预时间均为 12 周。观察 2 组干预前后糖尿病自护行为量表（SDSCA）评分、血糖监测知识评定量表评分和血糖监测技能评分。 结果 2 组干预后用药依从性、饮食控制、运动煅炼、血糖监测、足部护理评分与干预前相比较均显著升高（P＜ 0.05），且研究组与同期对照组相比较均显著升高（P ＜ 0.05）。2 组干预后血糖监测知识和血糖监测技术与干预前相比较均显著升高（P ＜ 0.05），且研究组与对照组相比较均显著升高（P ＜&nbs 关键词：《湖南中医药大学学报》（2017/专集：国际数字医学会数字中医药分会数字中医药学术交流会论文集）；健康教育；糖尿病；血糖监测；自我护理
基于保护动机理论的健康教育对糖尿病患者血糖监测知识及自我护理能力的影响
简介：李美琴 周美丽 解放军第九四医院摘要：目的 探讨基于保护动机理论的健康教育对糖尿病患者血糖监测知识及自我护理能力的影响。方法 将 238 例 2 型糖尿病患者随机分为 2 组，对照组 119例采用常规健康方式干预，研究组 119 例采用基于保护动机理论的健康教育干预，2 组干预时间均为 12 周。观察 2 组干预前后糖尿病自护行为量表（SDSCA）评分、血糖监测知识评定量表评分和血糖监测技能评分。 结果 2 组干预后用药依从性、饮食控制、运动煅炼、血糖监测、足部护理评分与干预前相比较均显著升高（P＜ 0.05），且研究组与同期对照组相比较均显著升高（P ＜ 0.05）。2 组干预后血糖监测知识和血糖监测技术与干预前相比较均显著升高（P ＜ 0.05），且研究组与对照组相比较均显著升高（P ＜&nbs 关键词：《湖南中医药大学学报》（2017/专集：国际数字医学会数字中医药分会数字中医药学术交流会论文集）；健康教育；糖尿病；血糖监测；自我护理
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