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如何培养农村中学生的体育兴趣-王晓春

简介：兴趣是一个人对某种事物带有趋向性的心理特征。一个人一旦对某种事物感兴趣，就有力图认识、掌握它的迫切愿望和强烈的要求。现代运动生理学、心理学教育控制论、行为科学等一致认为：兴趣是学习中最活跃的“激素”，是掌握科学知识的重大推动力。兴趣促成动机，动机支配行为，因而，兴趣的强度决定了行为的结果，有了积极的学习兴趣，人的神经、情感领域也就无意识地产生了动力。可见激发和提高中学生的体育兴趣是提高中学生体育教学质量的主要手段。现结合自己的教学实践对如何培养农村中学生的体育学习兴趣进行粗浅探讨。 关键词：王晓春　山东省栖霞市松山中学　265370 《教育学》2014年2月总第63期

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