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探究心理学科服务于教师教育发展的应用路径
简介：李 军 北京市和平里医院 北京 100013 摘要：目的 探究心理学科服务于教师教育发展的应用路径。方法 根据研究近年来国内外心理学科服务与教师发展的主要路径，探究未来心理学科与服务教育的发展方向。结果 通过以上研究得出教育工作者开始重视心理学科发展的必要性以及其对教学工作起到的巨大作用，从而制定出了一个利于中国心理学科快速发展的完整体系。结论 本文主要介绍了心理学科的概念与性质，深入探究心理学科服务于教师发展的应用路径，从而让教师形成以培养人为目标的教育理念，不断提高教师的教育水平。 关键词：（湖南中医药大学学报2018） 38（S2） 心理学科 探究应用 教师教育 师范教育
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- 关键词：（湖南中医药大学学报2018） 38（S2） 心理学科 探究应用 教师教育 师范教育
- 分享者：湖南中医药大学学报
- 上传时间：2018-10-23
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