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快乐识字，快乐学习——谈低年级生本识字教学策略

简介：周 旭 湖北省襄阳市保康县马桥镇中坪小学   摘要：小学低年级要认识常用汉字1600个左右，识字量非常大。结合学校开展的生本教育，笔者在养成前置性学习习惯；小组合作学习，重视方法交流；游戏中再现巩固；在课余生活中识字几方面进行了尝试，使课堂焕发了活力。学生成为了真正学习的主 人。 关键词：识字教学 生本教育 合作学习

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