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特殊教育复式班教学的初探

简介：特殊教育复式班的教学是教师要在了解学生特点的基础上，运用以下四个教学策略“制定有针对性的教学目标；整合教材；创设情境，营造活跃的课堂氛围；借助多媒体，采用多种形式的直观教学。”展开教学，才能让学生找到自我。 关键词：特殊教育 复式班教学 初探

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