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练习与思维 永城市胜利小学 蔡晓华
简介：创造性思维是思维活动的高级形式，是创造力的核心。培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的主要目标。前苏联科学家卡皮查认为，数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一。但这种思维能力并不是一朝一夕就能形成的，需要教师有目的、有计划地培养，在教学过程中，注意为学生提供创新探索的空间，鼓励学生质疑问难、多角度思考，提出自己的独特见解。通过设计多种性质的练习来营造思维的空间，激发创新意识。 关键词：练习 学生周报20140428第43c期
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