您的位置：首页 > 快乐学习，快乐习作——‘随文练笔’在教学中的有效运用

快乐学习，快乐习作——‘随文练笔’在教学中的有效运用

简介：李心静 长春小学   【摘要】我们的“随文练笔”，是读写结合、以读促写的绝佳式。我们力主分年级确定目标，然后分层落实；要赏析课文，用心感悟课文的语言特色和表达技巧；要尝试各种习作训练方式，不断提高小学生的习作水平。 关键词：【关键词】以读促写 目标 层次 赏析 感悟 尝试

相关文档
• 小学低年级看图写话教学浅析
• 如何强化初中数学课堂教学结构改革
• 也谈转化后进生
• 润 物 无 声——浅谈在小学“图形与几何”教学中如何让学生习得 数学思想方法
• 浅谈初中数学作业的批改
• 新课标下小学语文课堂教学中的师生互动
• 科学运用教具，提高初中体育教学质量
• 浅析语言在音乐课堂教学中的应用
• 浅谈《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
• 小组合作学习的冷思考