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中学数学教师教学行为转变的几点思考

简介：随着基础教育课程改革的全面实施，传统的教学行为和方法，如“满堂灌”、“一言堂”、“题海战术”等，已不适应当前新课改的要求，如果我们还固守着每天都在进行着的习以为常的教学观念和教学行为，必将扼制学生聪明才智的充分发挥，阻碍他们能力的发展与提高。 关键词：中学 数学教师 教学行

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