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高中美术的小组学习探讨

简介:甄宏洋(邢台市第五中学)小组合作作为合作学习的主要组织形式在我国中小学由于缺乏合作意识,学生养成的是一种被扭曲的竞争意识和与之相应的利己行为。合作学习在培养学生学习兴趣,团队精神、合作意识、合作能力方面已显出极大的优势,本文以合作学习理论为基础,以合作学习组织策略为指导,阐述了在高中美术新课程中实施小组合作学习的实践和操作。 关键词:高中美术 小组合作学习 分组
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