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课堂提问行为反思-张格丽

简介：摘　要：课堂提问不仅可以帮助学生产生短暂的学习兴趣，启发思维，而且还能促使学生发现问题、探索问题，从而培养学生良好的学科素养，培养他们终身学习的愿望以及创新精神。然而，老师们在实施课堂提问时容易产生许多误区。通过分析力争让老师克服这些误区，有效地实施课堂提问，提高教学效率。 关键词：教学策略　倾听　控制　和谐 关键词：张格丽　山东省平度第一中学　266700《教育学文摘》2014年5月总第121期

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