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健康教育护理干预对盆腔炎患者的 C－反应蛋白的影响及护理效果观察
简介：陈丽 摘要:目的 分析健康教育护理干预对盆腔炎患者的影响及体会.方法 回顾性分析３２８例盆腔炎患者的临床资料,将其随机分 为观察组与对照组各１６４例,其中对照组采用常规护理,观察组则在对照组的基础上采用健康教育护理干预,比较两组患者的治疗效 果、健康知识掌握优良率,应用SF－３６生活质量评价表对两组患者的生活质量进行评价,并对比两组患者治疗前后的 C－反应蛋白变 化.结果 观察组的治疗效果、健康知识掌握优良率、生活质量评价表得分均显著优于对照组,差异具统计学意义(P＜０．０５)；所有患者 经过治疗其 C－反应蛋白水平均有显著改善,观察组的改善效果优于对照组,差异具统计学意义(P＜０．０５).结果 针对盆腔炎患者应 用健康教育护理干预可显著改善治疗效果,使其掌握更多的健康知识,从而提高其生活质量,具有较高的临床应用价值. 关键词：健康教育 护理干预 盆腔炎
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- 关键词：健康教育 护理干预 盆腔炎
- 分享者：zxqwp
- 上传时间：2019-06-03
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