您的位置：首页 > 理解教育下，班级德育导师工作的创新思考-叶由永

理解教育下，班级德育导师工作的创新思考-叶由永

简介：摘　要：新一轮基础教育改革对学校、老师都提出了新的要求。面对新型的教学模式，积极推行班级德育导师工作，是新课程改革与践行理解教育的双重需要。本文提出，在理解教育下创新班级德育导师，要从德育的内容、形式、方法上进行创新与思考。 关键词：理解教育　班级德育导师　创新 关键词：叶由永　浙江省台州市黄岩区宁溪中学　318020 《中小学教育》2013年11月总第153期

相关文档
• 新理念下体育教学点拨思维的尝试-邰文花
• 小学合作学习在体育教学中的运用-李军萍
• 对新课标下体育与健康课的几点看法-李付妹
• 如何培养学生的竞争与合作意识-施忠诚
• 论体育教学在素质教育中的作用-于　杰
• 小学课余田径队心理训练之我见-马春贵
• 浅谈高中体育课堂教学中如何发挥学生的主体作用-郭　磊
• 如何培养小学生良好的英语学习习惯-张苏文
• 浅谈英语教学中“说”的训练-都　敏
• 浅析英语读写教学中如何培养学生的创新能力-范树花