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案例教学法在外科护理教学中的应用研究
简介：张毓芬 湖北职业技术学院护理学院 湖北 孝感 432000【摘要】目的：分析案例教学法在外科护理教学中的实践应用。方法：随机选取我院护理专业120名学生，将其随机分为 2 组，对照组60名学生，在外科护理教学中应用常规教学法，研究组60名学生，在外科护理教学中应用案例教学法，分析比较2 组外科护理教学应用能力，比较两组教学质量。结果：研究组学生对护理知识的掌握更加深刻，具有更强的实践操作能力，优良率93.3%；对照组学生对护理知识的掌握程度不如研究组，对照组优良率70.0%，两组教学质量对比差异有统计学意义（P＜0.05）；且在两组学生临床实践技能方面，对照组低于研究组，比较存在统计差异（P＜0.05）。结论：在外科护理教学中，运用案例教学法，其实践应用效果优于单一的常规教学，可以提升外科护理教学质量，并提高学生的临床实践技能，提升学生护理专科操作水平，发挥积极影响。 关键词：外科护理 案例教学 互动式教学
文档信息
- 关键词：外科护理 案例教学 互动式教学
- 分享者：466506964@qq.com
- 上传时间：2016-04-15
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