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基础护理学实践教学中融合护理美学的效果

简介:研究组成绩显著高于对照组,比较差异明显具统计学意义(P<0.05);研究组教学评价显著优于对照组,比较差异明显具统计学意义(P<0.05)。结论:基础护理实践教学中融合护理美学能够有效提升学生成绩与能力,在护理教学中具有应用价值。 关键词:护理实践教学 护理美学 教学评估
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  • 关键词:护理实践教学 护理美学 教学评估
  • 分享者:jyxwz
  • 上传时间:2014-08-26
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