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学校绩效工资背景下的人本管理

简介：学校实施绩效工资是把“双刃剑”：其“正效应”是革除教育积弊，促进教师专业化发展，帮助教师肯定成绩、看到问题、明确方向，从而调动起积极性、创造性；其“负面值”是在实施过程中出现了一些新情况、新问题、新矛盾，给学校管理带来了全新的课题和挑战。这就要求我们加快管理观念和管理方式的转变,消除不利因素，放大绩效工资的正效应，不断为学校的可持续发展注入正能量，从而不断促进学校的内涵发展。 关键词：学校绩效工资背景下的人本管理

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