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实施科技成长档案袋的探索尝试-苑京洛 毛国际
简介：《科学课程标准》指出，科学课程以培养科学素养为宗旨，要求更新评价观念，不但关注学生学习的结果，更关注他们学习的过程，以最大限度地发挥教育的力量，提高每一个学生的科学素养，使每一个学生的身心都能健康地发展。我们对学生现代科技课的评价进行了初步的尝试，建立了学生科技成长档案袋，收集能够反映学生学习科学课过程和结果的资料，记录学生学习科学课的成长过程，挖掘学生的潜能，张扬学生的个性，培养学生的创新精神和创新能力，提高学生的科学素养。 关键词：苑京洛1 毛国际2 山东省莱州市沙河镇大王小学 261423《中小学教育》2014年8月总第179期
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- 关键词：苑京洛1 毛国际2 山东省莱州市沙河镇大王小学 261423《中小学教育》2014年8月总第179期
- 分享者：zxxjy
- 上传时间：2014-05-27
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