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健康教育干预在糖尿病患者护理中的应用效果研究

简介：健康教育干预在糖尿病患者护理中的应用效果研究 胡岚1   米艳* 湖北省恩施土家族苗族自治州中心医院 湖北  恩施 445000 【摘要】目的：分析在糖尿病患者临床护理工作中采用健康教育的应用价值。方法：随机选取本院收治的88例糖尿病患者为调查对象，采用双盲法将其分为常规组和实验组，各44例，常规组实施糖尿病传统护理，实验组增加健康教育，对比两组患者护理前后焦虑、抑郁评分和血糖水平情况。结果：调查结果显示，护理前两组患者焦虑和抑郁评分无明显差异，p>0.05无统计学意义；经过护理后两组患者均得到明显改善，并且实验组患者改善程度更为显著，p<0.05有统计学意义。并且实验组患者血糖水平控制水平也明显优于常规组，有统计学意义（p<0.05）。结论：在糖尿病患者临床护理工作中采用健康教育能够有效改善患者负性情绪。 【关键词】健康教育；焦虑评分；抑郁评分；糖尿病 关键词：《湖南中医药大学学报》2020年S1期

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