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班班通的优与弊
简介：河南省睢县孙聚寨乡东村小学 刘秀芳,在课堂教学中，科学、合理、恰当地运用“班班通”，能激发学生学习积极性，激发学生思维，拓展学生思维空间，发展学生的思维能力。但在实际应用中也存在不足，这就要求我们需对班班通有一个正确的认识，合理运用。 关键词：班班通 课堂教育 学习兴趣 学习积极性 学习效率
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