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高中数学教学中如何实现凸显学生的主体地位
简介：山东省济宁市鱼台县第一中学 黄秋梅 数学是一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。 关键词：新课程 数学课堂 主体地位 换位思考 2013年12期上
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