您的位置：首页 > 英语阅读课“导学案”教学模式的实践探究-钟国萍

英语阅读课“导学案”教学模式的实践探究-钟国萍

简介：摘　要：本文就高中英语阅读课教学如何打造高效课堂，探讨了阅读课导学案的编写以及以导学案为载体的英语阅读课实践，其中包括高效导入读前活动、高效实践读中活动、高效实践读后活动；提出英语老师应注重导学案的编写，设计高效导入读前活动、读中和读后后动，从而使课堂高效教学落到实处。  关键词：高效　导学案　阅读课 关键词：钟国萍　广西柳州市民族高中　545005《中小学教育》2014年4月总第166期

相关文档
• 《中小学教育》2014年4月总第166期
• 构建自主有效课堂　促进学生主动发展-刘　凯
• 桃李芬芳　健康成长-丁永中
• 中学定向运动开展的现状分析-刘方禄
• 新课改在中学体育教学中的实践与感悟-钟学强
• 浅谈体育教学中学生创新能力的培养-朱存云
• 对小学体育课堂常规的认识-张　玲
• 浅谈中学体育教学中的快乐教学-代文顺
• 巧设情境，强化口语-寇　彦
• 巧用歌谣，让小学英语教学更加丰富多彩-朱　凤