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初中信息技术情境教学模式探索
简介：杨丽子（阿克苏市第四中学） 情境教学是一种高效的教学模式，通过情境创设可使学生身临其境，加深对信息知识的理解和体验，实现由形象感知向抽象理论的有效转变，从而激发学生的学习兴趣和自主学习动力，在学习探究中迸发出创新的火花，提升学生的创新能力。本文从信息技术情境教学应遵循的原则出发，提出了任务驱动情境培养自主探究能力；在故事情境中激发探究兴趣；让探究欲在问题情境中迸发的教学策略，相信对初中信息技术课堂教学改革有所帮助。 关键词：初中生 信息技术 情境教学
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