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如何提高学生在小学数学课堂上的积极性 宋永琴
简介：（青海省贵德县河阴小学 811700） 【摘要】：课堂是师生共同成长的生命历程，把学习的主权还给孩子，给学生多一些表现自己的机会，让学生成为课堂的主体，让学生充分展示自己的个性，从而提高学生课堂参与的积极性，同时提高了教学效果。 现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要避免传统的“填鸭式”教学，学会提高学生课堂积极性，让学生积极地参与到教学活动中去，才能达到较好的教学效果。 关键词：课堂 自身素质 个性发展
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