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浅议科学学习中引导学生提出问题的策略

简介：龙泉市绿谷教育集团  张小娟   宋代朱熹说过“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑” ，学习过程实质上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程。一切发展性的学习必须从提出问题开始，在处理分析问题中发展，以解决问题而告终。这样的学习，才能真正让 学生在矛盾中展开积极的思维，才能发展思维能力，培养解决问题的能力，激发智慧的火花，引起学习的积极性，引起对科学和技术的向往，引起对于科学知识的探求和强烈的求知欲。 关键词：科学学习 引导 问题

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